新華日報交匯點新聞10月22日報道我校人才工作，報道內(nèi)容如下：
江蘇師范大學(xué)：在教育改革和科創(chuàng)浪潮中做好人才大文章
黨的二十屆三中全會指出，教育、科技、人才是中國式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。深化教育綜合改革，深化科技體制改革，深化人才發(fā)展體制機制改革勢在必行。高校作為科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的重要交匯點，建設(shè)和培養(yǎng)一支風(fēng)氣正、能力強、作風(fēng)實、干勁足的高水平人才隊伍,更好地為實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化提供人才支撐和保障，已成為各級各類高校人才工作的重中之重。
地方高校在我國高等教育體系中占據(jù)重要地位，是培養(yǎng)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展所需人才的主力軍。然而，受地域、經(jīng)費、學(xué)科平臺等多種因素的影響，地方高校人才工作目前還面臨一些亟需解決的問題。
一是工作方式落后，被動、靜態(tài)、孤立的傳統(tǒng)的工作習(xí)慣已難以滿足新形勢下高校人才工作發(fā)展基本的需求；二是管理能力不足，隨著“高校人才爭奪戰(zhàn)”愈演愈烈，人才工作的“引育用留”全鏈條管理方式還未形成閉環(huán)；三是服務(wù)意識欠缺，容易忽視人才的個體需求和價值實現(xiàn)，導(dǎo)致人才流失嚴(yán)重；四是人才激勵機制不完善，考核評價的指揮棒作用未完全發(fā)揮，教師“躺平”難題仍未破解；五是創(chuàng)新意識不強，人才評價體系多元化、人力資源數(shù)字化、人事工作智能化轉(zhuǎn)型升級還未實現(xiàn)，優(yōu)化地方高校人才工作體制機制仍然任重道遠(yuǎn)。
據(jù)《中國基礎(chǔ)研究競爭力報告2023》顯示，我國31個省(自治區(qū)、直轄市) 的基礎(chǔ)研究競爭力指數(shù)中，江蘇省高等教育一直走在全國前列。作為一所歷經(jīng)七十余年風(fēng)雨的老牌地方師范院校，江蘇師范大學(xué)牢固樹立“全域人才觀”，秉持“人才為先、服務(wù)至上、科學(xué)高效、改革創(chuàng)新”的工作理念，積極構(gòu)建優(yōu)良的師德師風(fēng)建設(shè)體系、高端的人才引育工作體系、健全的人才職業(yè)發(fā)展體系、科學(xué)的人才考核評價體系、優(yōu)越的薪酬福利社保體系、完善的人才榮譽激勵體系，努力營造“近者悅遠(yuǎn)者來”的人才生態(tài)，以 “人才+人事”雙輪驅(qū)動學(xué)校各項事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。
江蘇師范大學(xué)人才工作總體思路
建立健全人才成長機制。構(gòu)建教師崗前、崗位一體化教育培訓(xùn)，落實師德失范“一票否決”，讓“教育家”“大先生”的精神氣息貫穿在人才工作全過程。始終堅持全球視野和戰(zhàn)略眼光，實施頂尖人才領(lǐng)航工程、領(lǐng)軍人才集聚工程、緊缺人才招引工程、海外人才倍增工程、創(chuàng)新團(tuán)隊匯智工程，獲批江蘇省“十四五”首批高校海外高層次人才引進(jìn)重點平臺建設(shè)項目。深入貫徹落實人才強校戰(zhàn)略，實施英才“苗圃”計劃，落實人才“特區(qū)”政策，構(gòu)建人才梯次成長體系。激活校內(nèi)優(yōu)質(zhì)科創(chuàng)資源，與泰興市、連云港市、新沂市等多地共建新型研發(fā)機構(gòu)，積極建設(shè)校企聯(lián)盟直擊企業(yè)創(chuàng)新難點痛點，共建各類產(chǎn)學(xué)研合作基地超過200家，技術(shù)研發(fā)服務(wù)合同金額超3億元。
優(yōu)化細(xì)化人才評價體系。根據(jù)學(xué)科和人才隊伍建設(shè)需求，精準(zhǔn)實施人才“一人一策”制度，根據(jù)學(xué)科特點、學(xué)術(shù)志趣制訂個性化考核要求，堅持全面發(fā)展理念，重在評價人才的實際貢獻(xiàn)、學(xué)術(shù)活躍度和行業(yè)影響力，充分釋放人才活力。加大自主培養(yǎng)力度，建設(shè)全譜系人才，近年來學(xué)校培育國家級人才47人次、省級高層次人才255人次，已實現(xiàn)國家級主要人才項目全覆蓋。率先在省屬高校中創(chuàng)新人才評價辦法，建立職稱分類分型評價標(biāo)準(zhǔn)，尊重不同類型人才的成長規(guī)律。創(chuàng)新探索高級職稱直聘制度，暢通職稱破格晉升綠色通道，職稱晉升不再受年齡、學(xué)歷、資歷的限制，促進(jìn)大批優(yōu)秀青年人才脫穎而出，有力緩解人才短缺、減少人才流失。
江蘇師范大學(xué)人才體系
做實做暖人才服務(wù)網(wǎng)格。積極探索人才工作數(shù)字化改革，打造以人才為核心的智慧服務(wù)體系、數(shù)據(jù)資源體系，做好數(shù)字化建設(shè)中的流程再造和制度重塑。大力建設(shè)人事人才綜合服務(wù)平臺，將入職報到、校內(nèi)調(diào)動、職稱評審等功能轉(zhuǎn)移到互聯(lián)網(wǎng)移動終端，讓數(shù)據(jù)多跑路，讓人才少跑腿，打通行政工作的“最后一公里”。充分整合校內(nèi)資源，建立人才服務(wù)網(wǎng)格，組織13個部門，提供40余項服務(wù)，著力解決人才子女教育、醫(yī)療、住房、配偶安置等“關(guān)鍵小事”，確保人才有人可找、有事可托，不斷拓展服務(wù)覆蓋面。建成以成效貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的績效分配體系，及時足額兌現(xiàn)基礎(chǔ)性績效增核，充分發(fā)揮績效工資的導(dǎo)向作用，確保各類國家級人才、學(xué)校突出貢獻(xiàn)專家、特聘教授、優(yōu)秀博士待遇及時兌現(xiàn)。
推進(jìn)人才交流與智力共享。堅持正確的人才流動導(dǎo)向，優(yōu)化人才布局，細(xì)化政策引導(dǎo)，結(jié)合校內(nèi)崗位需求、學(xué)科建設(shè)、科研創(chuàng)新等工作的現(xiàn)實需求，合理進(jìn)行流動配置，開設(shè)人才集市、探索校內(nèi)雙聘、選派優(yōu)秀教師在獨立學(xué)院任教，開啟“人才共享”模式。加快塑造和充分釋放人才紅利，一方面充分利用重點實驗室、產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院、國家級大學(xué)科技園平臺優(yōu)勢，通過資源集成促進(jìn)產(chǎn)教融合；另一方面，鼓勵教師進(jìn)行學(xué)歷學(xué)位進(jìn)修、境內(nèi)外研修、博士后進(jìn)修，精準(zhǔn)對接地方需求，為人才創(chuàng)造科技鎮(zhèn)長團(tuán)和年輕干部掛職鍛煉的機會，助力人才成長進(jìn)步，盤活人才資源“一池春水”。（作者：楊現(xiàn)民 系江蘇師范大學(xué)教授、人事處處長；唐婉瑩 系江蘇師范大學(xué)講師）
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